Preparativos para o ENCERRAMENTO DO ANO LETIVO

Nessa semana estaremos desenvolvendo no AEE, atividade avaliativas para auxiliar nos RELATÓRIO FINAIS de cada educando, bem como verificar seu crescimento até aqui.


Modelo de uma das ATIVIDADES que montei e estarei aplicando:

MONTAGEM ORIENTADA  - AEE/ PROFESSORA ANDRÉA

ESSA ATIVIDADE APLICADA SERVIRÁ PARA OBSERVAR NO EDUCANDO :

·         Habilidade Manual / motricidade

·         Reconhecimento e reprodução de figuras

·         Compreensão de enunciados

·         Criatividade

·         Noção de espaço e de lateralidade

·         Nomeação das figuras e conceitualização

·         Reconhecimento de CORES

·         Esquema Corporal

·         Produção textual oral e ou escrita ( com ou sem intervenção)

·    Noções de  IGUAL/DIFERENTE, CLARO/ ESCURO, PERTO/LONGE, FRENTE/ TRÁS, CURTO/     COMPRIDO, ALTO/BAIXO, EM CIMA/ EMBAIXO, DIREITA/ESQUERDA, CONTAGEM NUMÉRICA, VAZIO/CHEIO, MUITO/ POUCO, MAIOR/MENOR, QUANTIDADE, ENTRE/ AO LADO DE, GROSSO/ FINO, GORDO/ MAGRO, DENTRO/FORA.

·    HIPÓTESE DE ESCRITA DO EDUCANDO

ORIENTAÇÕES E VARIAÇÕES:

- AS ORIENTAÇÕES SERÃO LIDAS E MEDIADAS CONFORME O NÍVEL LETRADO E DE HIPÓTESE DE ESCRITA DO EDUCANDO PARA QUE SEJAM DESAFIADORAS.

- EDUCANDOS  NÃO-ALFABETIZADOS , A PROFESSORA ANDRÉA IRÁ LENDO E EXPLICANDO PASSO A PASSO AS ORIENTAÇÕES. OS DEMAIS DEVERÃO LER, INTERPRETAR, RECORTAR, MONTAR , COLAR, DESENHAR CONFORME SUA CAPACIDADE, RECEBENDO MEDIAÇÃO SÓ QUANDO NECESSÁRIO.

1-   Observe as figuras. Conte para a professora o que você vê – Nomeie e conceitue as figuras.

2-    Você pode colorir o LAGO com a COR que quiser. Diga o nome da cor escolhida para a professora e o motivo de ter escolhido essa COR.

3-    LAGO-  Recorte e cole o lago no CANTO da folha branca que você recebeu.

4-    CASA- Colorir a CASA com 3 CORES DIFERENTES :

O telhado – COR ESCURA

As paredes- COR CLARA

As janelas e portas- DA COR DO SEU CABE LO

Recorte e cole a CASA, LONGE do LAGO

Na FRENTE da casa, desenhe uma RUA, uma ESTRADA bem COMPRIDA.

ATRÁS da CASA, cole a ÁRVORE mais ALTA.

Conte os frutos das ÁRVORES. Qual das duas tem MENOS frutos? Faça um X nela.

Em cima do TELHADO da CASA , cole o GALO.

5-    ESPANTALHO- Pinte o espantalho como quiser. Para que serve um espantalho? 
      Cole-o no final da estrada

Conte o número de passarinhos na CABEÇA e OMBROS do ESPANTALHO e escreva o numeral no LADO ESQUERDO de seu CORPO

No LADO DIREITO do ESPANTALHO desenhe uma CAIXA/ CESTA CHEIA de frutos ou flores.

6-    SOL- Que cor pode ser o sol? Nomeie a COR escolhida:
       Cole o sol no ALTO da folha e risque MUITOS RAIOS ao REDOR do CÍRCULO

7-    NUVENS- Cole a NUVEM MENOR longe do SOL. Desenhe DENTRO dela 3 gotas de chuva.
      A NUVEM MAIOR, cole ENTRE o SOL e a NUVEM MENOR. Desenhe ABAIXO dela uma chuva bem FINA.

8-    LAGO- Desenhe alguma coisa DENTRO do LAGO e explique o que você desenhou:

9-   Encontre um local VAZIO na sua colagem.

Desenhe a figura humana, uma pessoa. Descreva como ela é:

Escreva um nome para essa pessoa .

10- As figuras que sobrarem ( trator e árvore) complete onde você desejar

     11-   Essas palavras são para nomear as figuras usadas na paisagem. Recorte as que estão no final da folha e cole-as em seu trabalho. 

        LAGO – CASA – GALO- ÁRVORE- NUVEM – SOL- TRATOR - ESPANTALHO 

12- VAMOS INVENTAR UMA HISTÓRIA PARA ESSA PAISAGEM QUE VOCÊ MONTOU?