14 de março - Atendimento João Vitor

* Acolhida ao educando;


Exploração da Linguagem:

* Iniciação à prática de cumprimentos : Olá, Oi, Bom dia...
* Exploração do ambiente da Sala Multi - Manipulação de um brinquedos escolhido (oralizar nome, cores das peças, para que servem...);
* Iniciação da expressão COM LICENÇA;
* Manifestação de gostou ou não gostou/ legal ou não legal;
* PASSEIO PELA ESCOLA - Visualizar os espaços, ouvir o nome dos professores, das dependências da escola, cumprimentar pessoas...;

Noções Básicas Matemáticas:

* Manipulação do brinquedo, empurrando a trava para DIREITA OU ESQUERDA, relacionar mão direita e mão esquerda nesse momento;

* PRANCHAS TÁTEIS- Exploração do toque, texturas, cores, formas, tamanhos, comprimentos, quantidades, aspereza, figuras geométricas...

JOGOS NO COMPUTADOR – Objetivo: Exploração da linguagem, noções básicas matemáticas, coordenação motora , memória, atenção, concentração, tolerância a frustrações, ...

·         Racha-Cuca

·         Canhão Cromático

·         Blocks

·         Memória

·         Quebra-cabeça

Descoberta do interesse do educando:

João adora PIXAR e PINK, desenha folhas inteiras com esses temas, nomeia todos os personagens dos desenhos da PIXAR.

Com objetivo de estabelecer vínculo e comunicação com o educando, a professora explorou imagens da internet e á partir delas desenvolveremos as atividades planejadas.

Atividade 1: Visualizar a gravura e oralizar o que vê.

                Observar a criança e o adulto, o menino e o vovô ( noção de família, de sexo masculino)

                      - João apontou e disse CASA.

Identificou o “vovô” nas figuras dispostas na mesa, relacionou-o abaixo da gravaura fazendo pontinhos de canetinha e colou com auxílio da profe.

Desenho Livre:  João desenhou a Logomarca da PIXAR. Não quis colorir.Escrita do nome.

Não é um amor esse menino? Produzimos bastante por hoje, não é meu querido?
Um beijo e até o próximo atendimento
Profe Andréa