Nossas vivências na Sala de Recursos Multifuncional 2011/2012

quarta-feira, 26 de setembro de 2012

Atendimento Arthur e Natalia


Proposta: Realização de um trabalho em dupla envolvendo estratégias de pensamento, raciocínio, atenção, concentração, percepção categorial, formação de conceitos, imaginação criativa e socialização (a educanda é recém-chegada no ambiente escolar).
Em dupla confeccionar um cartaz sobre um assunto relativo a conteúdo de sala de aula.
Assunto Escolhido: OS PAÍSES

Materiais Disponibilizados: Revistas, Atlas Escolar, tesouras, colas, lápis, borracha, canetões e papel pardo. Para pesquisa, se preferirem, Site de Busca na WEB.


Objetivos do AEE:

  • Aprimorar a troca de informações com o outro;
  • Utilizar seus conhecimentos prévios para montar um cartaz informativo;
  • Respeitar a opinião do outro, fazendo valer a sua;
  • Decidir o que produzir e apresentar em um trabalho em grupo dentro de um tempo estipulado;
  • Exercitar a ética e estética em suas construções;
  • Explicar seu trabalho junto com o colega, justificando suas ações e registros;













terça-feira, 25 de setembro de 2012

Jogando e raciocinando


25 de setembro – Jeferson


Jogo dos Pontinhos com a professora

Objetivos do AEE: Desenvolver estratégias de pensamento, raciocínio, atenção, concentração para entender as regras do jogo e vencer.




Após o jogo, contagem de quadrados com a inicial do nome da professora e com a inicial do nome do educando






Modelo do JOGO DOS PONTINHOS




Pensamento e Linguagem

25/09 - Atendimento Jeferson

O educando recebeu nesse atendimento 10 gravuras, integrantes de quebra-cabeças para colorir, selecionar e montá-las de forma a combinarem as figuras entre si.

Ao ir montando e descobrindo cada quebra-cabeça, a professora explorou nomes, conceitos, assunto ou tema enfocado pelas imagens e relato oral do aluno criando uma pequena história com cada montagem.



Realizamos a escrita de palavras que representassem as imagens - Escrita com intervenções e sem intervenções, ações essas objetivando o avanço nas hipóteses de escrita do educando.



A partir de cada quebra-cabeça montado realizamos atividades variadas, veja abaixo:










Modelos de Quebra-cabeças historiados (que encontrei pesquisando na WEB) que socializo:






























Modelos de Avaliações Diagnósticas aplicadas com a educanda

Aluna Nova na Sala Multiespecial: Bem-vinda Natalia !

sexta-feira, 21 de setembro de 2012

SUGESTÕES DE ATIVIDADES AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO


Deixo aqui a sugestão de algumas atividades para exploração do raciocínio lógico, linguagem, pensamento, atenção, concentração, coordenação motora e imaginação criativa. 

Várias podem ser as possibilidades a partir de atividades impressas como essas, que pesquisei no Google imagens e compartilho com você visitante...