28 de março - Wesley no AEE

JOGO FUTEBOL DE PINOS – Objetivos do AEE:

·        - Entender as Regras do Jogo;

·       -   Criar estratégias cognitivas para competir e fazer o gol;

·       -   Registrar cada gol com um palito de picolé (noção de quantidade, contagem, quem tem MAIS ou MENOS pontos);

- Tolerar frustrações.

JOGO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS: 

- Encaixar formas;

-Nomear cores;

-Contar o número de peças.

- Relacionar as cores das peças com objetos que também tenham essa cor. Ex: Banana - amarela;

- Pintar no cartaz cada figura com a cor respectiva, conforme visto no computador

Montagem do Nome , letra a letra seguindo uma referência:

CLASSIFICANDO PINOS:

- Montar livremente a peça de madeira com os pinos;

- Organizá-las pelas cores;

- Organizá-las pelos tamanhos

28 de março - Atendimento João Vitor

·       Assistir áudio e vídeo da canção Minhoca;

·       Cantar;

Confecção de um Cartaz Dirigido:

·       Vamos desenhar uma maçã no MEIO/ CENTRO da folha?

·       Em cima da maçã uma folha verde – contorno verde;

·       Ao lado direito a minhoca com: cabeça, olhos, nariz, boca, corpo;

·       EMBAIXO da maça, a palavra minhoca.

Com tinta, pintar DENTRO da maçã de vermelho, da folha, do corpo da minhoca...

Procurar e recortar a letra da FRENTE/ primeira letra da palavra e última/ DE TRÁS

Dramatizações Orais com Dedoche da minhoca (João) e desenho da carinha de uma minhoca no dedo da profe

Atividades para estimulação da Linguagem através do Programa DOSVOX

Escolha de uma imagem do animal na internet;

Colar a imagem escolhida no PAINT;

Desenho a mão livre utilizando as cores e ferramentas do Programa.

Ouvir e atentar para pequenas historinhas do Software Alfabeto

Atendimento Jeferson - 27 de março

Atividades no Programa DOSVOX

Objetivos do AEE : Aprimorar a percepção visual, atenção, concentração, memória,

 criação de estratégias mentais para resoluções de problemas, contagens com materiais concretos, noção de  raciocínio –lógico e lateralidade,...

JOGOS REALIZADOS NO ATENDIMENTO:

* LETRIX - O MENINO SABIDO   

* O JOGO DAS OPERAÇÕES  

* JOGO DA FORCA

* JOGO DA MEMÓRIA VOX

* JOGO DE ADIVINHAR NÚMEROS 

26 de março - Nathalia

Formas e Cores – Encaixar as peças, oralizar o nome das cores, observar figuras e relacioná-las as cores apresentadas...

Atividade de Classificação e noção de tamanhos e cores

Atividade de Esquema Corporal:


Com uma foto da educanda , somente a parte de CIMA, desenharemos TRONCO e MEMBROS.

Montagem do nome

Atividade com o CUBO dos ENCAIXES :

Montar o cubo, desfazer, escolher duas peças para ABRIR e FECHAR ou FAZER e DESFAZER.

AO FINAL JOGOS E ATIVIDADES NO COMPUTADOR  

Atendimento Arthur – 27 de março

Com o objetivo de aprimorar a atenção e concentração do educando aliada á compreensão de enunciados quando a mensagem é oral e ao mesmo tempo escrito, realizamos o atendimento com jogos educativos no programa DOSVOX.

O Núcleo de Computação Eletrônica da Universidade Federal do Rio de Janeiro, situado no Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza, criou o sistema DOSVOX, destinado a auxiliar os deficientes visuais a usar o computador, executando tarefas como edição de textos (com impressão comum ou Braille) leitura/audição de textos anteriormente transcritos, utilização de ferramentas de produtividade faladas (calculadora, agenda, etc), além de diversos jogos. O sistema fala através de um sintetizador de som de baixo custo, que é acoplado a um microcomputador tipo IBM-PC.

O sistema DOSVOX evoluiu a partir do trabalho de Marcelo Pimentel, estudante de informática totalmente cego, e que desenvolveu o editor de textos do sistema.

Características do DOSVOX:

1) Fala em português: foi o primeiro desenvolvimento para cegos no mundo cuja síntese de voz se dá em idioma português (o número de cegos brasileiros que dominam outros idiomas ainda é mínimo);

2) Oferece um alto grau de interatividade; seu desenvolvimento está baseado no que chamamos de interface especializada, havendo a preocupação em reduzir ao máximo qualquer comprometimento técnico em grau elevado (o DOSVOX praticamente "conversa" com seus usuários);

3) Seu custo: está disponível gratuitamente na Internet.

A cada versão disponibilizada, o ambiente Dosvox soma mais e mais aplicativos com funções bem distintas. Atualmente é composto por mais de 70 (setenta) programas, que se organizam nas seguintes funções:

1. Sistema operacional que contém os elementos de interface com o usuário;
2. Sistema de síntese de fala para língua portuguesa;
3. Editor, leitor e impressor/formatador de textos;
4. Impressor / formatador para Braille;
5. Aplicações para uso geral : caderno de telefones, agenda, calculadora, preenchimento de cheques, etc.;
6. Jogos diversos;
7. Utilitários de internet: FTP, acesso a WWW, um ambiente de "chat", um editor html, etc.;
8. Programas multimídia, como o processador multimídia (áudio midi CD), gravador de som, controlador de volumes, etc.;
9. Programas dirigidos à educação de crianças com deficiência visual;
10. Um sistema genérico de telemarketing, dirigido à profissionais desta área;
11. Ampliador de tela para pessoas com visão reduzida;
12. Leitores de janelas para Windows.

Arthur interagiu com o programa jogando:

• Vetrix – O jogo das palavrinhas;
• Sortevox – O jogo da sorte;
• Catavox ( escolheu nomes de países) ;
• Alunisagem – Um desafio para pilotos;
• Jogo dos Palitinhos;
• Mistura Vox - Sons misturados;

* Após o JOGO DA FORCA, realizamos pesquisa no Google de informações e imagens que explicassem ao educando o que seria um ESPADACHIM (palavra do jogo)

Arthur leu, explicou oralmente o que entendeu, escolheu uma imagem e na sequência digitou a resposta para a pergunta da profe:

Explique o que é ESPADACHIM:     

Digitou sozinho: Quem busca duelos

ATIVIDADE DE LIVRE EXPRESSÃO NO PROGRAMA PAINT 

Como ficou: 

27 de março - Atendimento Carlos Eduardo

26 de março – Atendimento Luciana

Jogo  - Dominó dos tamanhos

      Exploração das figuras oralmente, conceitos orais dos tamanhos, percepção dos contrários.

Ex: Copo cheio – copo VAZIO 

Desafio: Luciana montar as peças do dominó sozinha, encaixando os tamanhos iguais.
Revisão e reflexão em conjunto com a professora das peças encaixadas.

Atividade em folha – Recorte em revistas de figuras para representar os conceitos que a educanda não reproduziu oralmente. -Gordo – magro  /  largo – estreito

Jogos no computador com o site interativo - Cinco Patas

26 de março – Atendimento Izabela

1-      Canto  JACARÉ – Movimentos com as mãos , com a boca (abrindo o bocão de jacaré) palmas, esconder com as mãos – os olhos, a boca, nariz ...sempre de frente para o espelho.

2-      Novidade: Apresentação de novo brinquedo – Jacaré de borracha.

Visualização de 2 jacarés para a educanda tocar, interagir e entregar 1 para a professora (compartilhar) para brincarmos juntar.

 “ Bela agarrou os dois jacarés e não quis me dar um”

Manipular o seu  jacaré – perceber Maior e menor, textura, cor, a boca, os olhos, sentir o vento que ele expele pela boca ao apertar a sua barriga, fazer ventinho na bochecha da educanda,...



3-      Confecção do jacaré com a caixa de ovos:

                                                     Faremos um igual ao modelo acima.

Observar a profe desenhando o jacaré no cartaz, sentir a textura da caixa tateando-a.

Pintura com guache e esponja, “ nas costas”  do jacaré

Colar os olhos, conforme a orientação da professora.




4-      Trabalho com as pranchas táteis :

5-      Comer com a colher adaptada

OBS: Esse atendimento precisará de dois horários para ser concluído – Dias 26/03(início) e 02/04(Término)