Através de mãos emborrachadas exploramos: lado direito e esquerdo, contagem de 1, 2, 3 e representação dessas quantidades nos dedos de uma mão, depois na outra, noção de palma e dorso das mãos, cores, ...
Agora, observando a quantia indicada de dedos na mão emborrachada, pegar o número de peças com a cor indicada pela professora e completar no tabuleiro. Duas peças amarelas, três peças vermelhas,...
Pensando, retirando, contando, relacionando numeral com sua quantidade...
Só uma peça AMARELA, você colocou DUAS, precisa tirar...
Quantas AZUIS ? Vamos contar?
Agora, contorne sua mão DIREITA depois sua mão ESQUERDA
Vamos escrever de caneta, um número para cada dedo. A professora pergunta 1? João mostra o dedo com o número 1, combinado?
ATIVIDADE EM FOLHA
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